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海宁阳光新城附近初三数学补习来名思找曹老师
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步入初中的学习,你将会发现与小学有了很大的不同,科目繁多,知识面拓宽。特别是数学,更是从具体发展到抽象。人脑最主要的功能是思维,而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。学好数学,有一个好的学校和好的老师固然重要,但好的学习方法和良好的学习习惯更为重要。小学数学教学内容要求的是基本能力,更多的是要求学生的动手能力.多是用具体形象、直观描述的方法来阐述知识。但初中数学更多的是要求学生的逻辑思维能力。中学数学课的节奏比较快,容量比较大,要求比较高,特别是义务教育课程标准要求教师在教学时,注重培养学生观察,比较、分析、综合、抽象和概括能力,会用归纳、演绎和类比进行推理,会把实际问题抽象成数学问题。所以,教学进度加快,课堂容量加大,在教学方法,讲课特点上看,初中数学老师和小学数学老师有不小差别,因而要使学生较好地适应初中的学习,应继续以形象直观作为拐杖,逐步提高学生抽象概括思维的水平。尽快适应初中数学的学习特点,尽快适应初中老师的上课特点,尽快跟上初中老师的上课节奏,课前适当预习,课上积极参与,课后及时复习,疑难及时提问,主动和老师沟通,就显得非常重要,预习上课,作业订正,反思归纳等学习的各个环节都必须做好。要避免机械性,注重理解性,避免对数学概念的死记硬背,再现理解记忆;多角度认识数学问题,强化理解记忆;理顺知识内在联系,综合理解记忆。


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